Kami kreatywnie

W dobie koronawirusa nauczanie etyki nie musi być trudne. Chociaż brak jest programów i scenariuszy dla klas I-III. Nauczyciel etyki przyzwyczajony jest do tego, że sam musi tworzyć scenariusze i szukać inspiracji, aby w atrakcyjny sposób realizować podstawę. Jestem dyplomowanym arteterapeutą, (ukończyłam studia podyplomowe) w związku  z tym staram się wpleść elementy arteterapii do etyki. Takim sposobem jest wysyłanie moim uczniom bajek terapeutycznych, mogą oni utożsamiać się z bohaterami. Bajki te dają do myślenia, skłaniają do refleksji. Skończyłam ostatnio 60 godzinny e-learningowy kurs "Bajkoterapia  w pracy nauczyciela i pedagoga" dzięki, któremu otrzymałam, wiele materiałów do pracy. Od tego właśnie zaczęłam. Wysłałam bajkę oraz pytania z nią związane plus propozycję pracy plastycznej. Moi uczniowie czytali np.: -Andy i jego przyjaciel- bajkę dla dziecka, które jest nieśmiałe i ma trudności w nawiązywaniu przyjaźni z rówieśnikami. - Żabi król- bajka ta zwraca uwagę n...

Czytanie to moje hobby. Coś co mnie relaksuje. Przed zamknięciem szkoły, zdążyłam rozdać moim uczniom nową lekturę. Była to Karolcia. Długo zastanawiałam się jak ją omówić zdalnie. Zdaję sobie doskonale sprawę,  że czytanie zanika i nie każde dziecko lubi czytać. Chciałam, aby każdy uczeń dobrze się bawił, aby była to przyjemność, a nie smutny obowiązek. Dlatego wpadłam na pomysł, aby zrobić lekcję na genial.ly -  stronie o której już  tu pisałam.  Pierwszy slajd to interaktywne menu, które pokazuje co znajduje się w prezentacji, można przejść na następny slajd, można też wejść bezpośrednio w całe zadanie. Następnie na kolejnym slajdzie uczniowie znajdą notkę biograficzną na temat autorki książki. Pierwsze zadanie to tzw. magiczna wykreślanka - koralik przekierowuje do stworzonej przeze mnie na wordwall wykreślanki, w której znajdują się słowa związane z lekturą Następnie, uczniowie mają możliwość wysłuchania pierwszego rozdziału (przekierowanie do strony na youtube)...